Les fédérations de l’Education nationale UNSA Education, FAEN, FERC-CGT, FSU, SGEN-CFDT, réunies le 4 décembre pour faire le point des mobilisations et des revendications, attendent du ministre de l’Education nationale des réponses à leur interpellation, notamment sur les suppressions d’emplois et les différentes mesures annoncées en matière d’éducation. Elles ont débattu de nouvelles perspectives d’actions et ont convenu de se rencontrer le 19 décembre. D'autre part, elles appellent à développer en décembre la campagne d’opinion lancée avec les parents d’élèves, les jeunes, les associations et les mouvements pédagogiques.

Le gouvernement a signé un "protocole-cadre en vue de la conclusion d'un contrat national pour la réussite des universités" avec la Conférence des présidents d’université (CPU) visant à formaliser l’engagement financier de l’État sur cinq ans. La fédération UNSA Éducation déplore que les pouvoirs publics essaient de contourner les organisations représentatives des personnels et des étudiants. Première organisation des personnels de l’enseignement supérieur, la fédération UNSA Éducation revendique une négociation réelle sur cette question avec l’ensemble des organisations représentatives de la communauté universitaire.

Le Comité national d'action laïque (CNAL) et l’association des maires ruraux de France (AMRF) appellent les députés à voter la proposition de loi d’abrogation de l’article 89 de la loi du 13 août 2004 qui doit être examinée par l’Assemblée nationale le mardi 27 novembre. Cet article oblige les maires à verser un forfait pour la scolarisation des enfants de leur commune aux établissements privés les accueillant dans une autre commune.

Pour en savoir plus

Dans son rapport sur le budget 2008 de la mission enseignement scolaire, Frédéric Reiss, député UMP, propose de remettre à plat les missions, la formation et le recrutement des conseillers d’orientation-psychologues (COP). Si la fédération UNSA Éducation peut partager certains constats, elle tient à souligner l’inexactitude des données présentées sur le temps de service des COP, à dénoncer les "recettes" proposées pour l’orientation, notamment la reprise de l’idée de l’apprentissage junior, et les nombreuses contradictions et  incohérences des préconisations.